:للشخصية المبدعة صفات متعددة اهمها
الجواب الصحيح :
كل ما سبق
الوصف :. Creativity is a complex mental activity whereby a person turns to new and innovative types of thinking, art, work, or activity based on specific experiences and elements (reshaping elements into new forms or formulas). The creative personality has several characteristics, the most important of which are independence, modernity, superiority, openness, self-acceptance, flexibility, positive attitudes towards work, self-confidence, and a high appreciation of aesthetic qualities. الإبداع نشاط عقلي مركب يتجه الشخص بمقتضاه إلى أنواع جديدة ومبتكرة من التفكير أو الفن أو العمل أو النشاط اعتماداً على خبرات وعناصر محددة (إعادة تشكيل العناصر في أشكال أو صيغ جديدة). للشخصية المبدعة صفات متعددة أهمها: الاستقلالية، الحداثة، التفوق، الانفتاح، قبول الذات، المرونة، الاتجاهات الايجابية نحو العمل، الثقة بالنفس، التقدير العالي للصفات الجمالية.
:من أهم العوامل لفشل عمل اي فريق هي
الجواب الصحيح :
كل ما سبق
الوصف :. Basic rules must be followed in teamwork, such as working as part of a whole and not as an individual. There should be efficiency in communication between team members and the ability to control emotions among team members, focus on the common goals, make correct decisions based on scientific foundations, follow the principle of openness and critical confrontation Constructive, carrying out permanent evaluation of team work, implementing planning and organization in team work. يجب إتباع قواعد أساسية في العمل الفريقي, مثل العمل كجزء من كل و ليس كفرد. يجب ان يكون هناك كفاءة في الإتصال بين أعضاء الفريق وسلامة أنماط التفاعل الأخرى، مدى سلامة المشاعر و القدرة على ضبط الإنفعالات بين أعضاء الفريق، التركيز على الاهداف المشتركة لدى الأعضاء لانجاح عمل الفريق، إتخاذ القرارات الصحيحة المبنية على اسس علمية، إتباع مبدأ الإنفتاح والمواجهة النقدية البناءة، تنفيذ التقييم الدائم لعمل الفريق، تنفيذ التخطيط والتنظيم في أعمال الفريق.
:من أهم العوامل لانجاح عمل اي فريق هي
الجواب الصحيح :
كل ما سبق
الوصف :. Teamwork is a group of individuals working together, focused on one common goal, and striving for the same results, and the team is like a potential power generation plant, because everyone in it makes a unique contribution. the most important success factors for the work of any team are: the degree of team cohesion, the team’s agreement to the desired goal, the degree of the team’s satisfaction with its results, the extent to which the team feels the availability of appropriate opportunities to express an opinion, the effectiveness of conflict resolution methods, the team’s approach to its members and their relationships with Some of them. ان العمل الفريقي هو العمل ضمن مجموعة من الأفراد معاً، يوجهها هدف واحد عام، وتكافح من أجل نفس النتائج، والفريق هو بمثابة محطة توليد لطاقة كامنة، لأن كل فرد فيه يقدم مساهمة فريدة من نوعها. من أهم عوامل النجاح لعمل اي فريق هي: درجة تماسك الفريق، توافق الفريق على الهدف المرجو, درجة رضى الفريق عن النتائج التي توصل إليها، مدى إحساس الفريق بتوفر الفرص المناسبة لإبداء الرأي، مدى فعالية أساليب حسم الصراعات، أسلوب تعامل الفريق مع أعضائه وعلاقاتهم مع بعضهم.
:من أكثر الاشياء التى تزعج الشباب هي
الجواب الصحيح :
تجاهل مشاعرهم, و اخبارهم ان مشاعرهم غير طبيعية
الوصف :. The most disturbing thing to a person is feeling that others do not appreciate his emotions. for example, ignoring the feelings: The demand for a sad person to smile is a total ignore for his feelings, and it does not relieve that person, but on the contrary it increases the feeling of sadness and isolation. Or tell others that these feelings are not normal: We may try to relieve others by saying to him: "You are more sensitive than necessary." But in fact, we accuse him of having a defect just because he felt a feeling that we do not agree with. إن أكثر ما يزعج الإنسان هو إحساسه بأن الآخرين لا يقدرون مشاعره, فمثلا تجاهل المشاعر: ان مطالبة شخص حزين بالابتسام هو تجاهل تام لمشاعره، وهو لا يخفف عن هذا الشخص بل على العكس يزيده شعوراً بالحزن والعزلة . أو إخبار الآخرين أن هذه المشاعر غير طبيعية: ربما نحاول التخفيف عن غيرنا بقولنا له: "أنت حساس أكثر من اللزوم". لكن في الحقيقة نحن نتهمه بأن فيه عيب لمجرد أنه شعر شعوراً لا نتفق معه فيه. ان اختلاف المشاعر بين الناس أمر طبيعي ولا يحق لنا أن نتهم مشاعر الآخرين بأنها غير طبيعية لمجرد أننا لا نوافق على هذه المشاعر .
:من أهم العوامل التى تُنجح التواصل هو "الاصغاء الجيد", الا ان هناك بعض العوائق التى تعيق الاصغاء الجيد, منها
الجواب الصحيح :
كل ما سبق
الوصف :. It is important when listening to: try to understand what others are saying, try to see things from the speaker's point of view, ask for additional interpretations, seek to see something useful in what others say, be aware of emotional reactions to what's going on, do not interrupt, avoid quick answering to What has been said, avoid quick conclusions, be fully devoted to the speaker while listening, focus on the main ideas, listen to non-verbal expression, avoid generalization, avoid classifying the speaker and making judgments about him and his thoughts, look at the speaker, do not prepare the response while listening to speech, listen To ideas and not only to words, and put fears aside. من المهم عند الإصغاء: محاولة فهم ما يقوله الآخرون، محاولة رؤية الأمور من زاوية المتكلّم، السؤال عن تفسيرات إضافية، السعي لرؤية أمراً مفيداً في ما يقوله الآخرون، الإنتباه من ردود الفعل العاطفية على ما يدور من حديث، عدم المقاطعة، تجنّب الجواب السريع على ما قيل، تجنّب الاستنتاجات السريعة، التفرغ تماما للمتحدث أثناء الإستماع، التركيز على الأفكار الرئيسية، الإنصات إلى التعبير غير اللفظي، تجنب سرعة التعميم، تجنب تصنيف المتحدث وإطلاق الأحكام عليه وعلى أفكاره، النظر إلى المتكلم، عدم تجهيز الرد أثناء الإستماع إلى الكلام، الإستماع إلى الأفكار وليس فقط إلى الكلمات،و وضع المخاوف جانبا.
:من خصائص الرسالة الناجحة بين شخصين او أكثر , ان تكون الرسالة
الجواب الصحيح :
كل ما سبق
الوصف :. The communication message is the heart of the communication process and the link between the sender and receiver, so communication cannot take place without it, and In order to be successful, some characteristics are required in the communication message: To be frank, impartial Meaning that it is unambiguous, The meaning of the message must be correct, meaning the integrity of the language of the communicative message, to be clear from errors and to choose the right words to say, The communication message must give full meaning by providing the recipient with abundant information that answers all his questions and clarifies the communication goal as it should be Concise or brief, the sender must summarize and be brief by deleting Information that does not contribute to the goal of communication and avoid excessive padding. Positive words that give respect and appreciation to the communication environment should be used. الرسالة الإتصالية هي قلب عملية الاتصال وحلقة الوصل بين المرسل والمستقبل، فلا يمكن أن تتم عملية الاتصال بدونها، ولا بد من توفر بعض الخصائص في الرسالة الاتصالية حتى تكون ناجحة وهي, صريحة وغير متحيزة: بمعنى أنها لا لبس فيها , صحيحة بمعنى سلامة لغة الرسالة الاتصالية وخلوها من الأخطاء واختيار الكلمات الصحيحة و واضحة أو جلية, يجب أن يكون معنى الرسالة الاتصالية واضحاً بحيث لا يكون هناك أدنى إمكانية لسوء الفهم, و يجب أن تعطي الرسالة الاتصالية معنى كاملا عن طريق تزويد المستقبل بمعلومات وفيرة تجيب على جميع أسئلته وتوضح الهدف الاتصالي. كما يجب ان تكون موجزة أو مختصرة و على المرسل أن يوجز ويكون الإيجاز بحذف المعلومات التي لا تسهم في تحقيق هدف الاتصال وتجنب الحشو الزائد. و يجب استخدام الكلمات الإيجابية التي تضفي جواً من الاحترام والتقدير على جو الاتصال.
.قنوات التواصل هي اللفظي, غير اللفظي, و الكتابي, و كلها تحتاج الى تعلم كيفية استخدامها لكي تحقق هدفها
الوصف :. The communication channels are: Verbal: exemplified by verbal expression. Non-verbal: represented by body language (hand movements, sight ...). Written: is the written letters. The mechanisms of communication and the knowledge of the communication channels must be learned, and these characteristics are learned through family, relatives, teachers, practice and contacting with others, and sometimes there is a need to learn the mechanisms of communication in a systematic manner taught in schools or colleges. قنوات التواصل هي: • اللفظي: يتمثّل بالتعبير الكلامي. • غير اللفظي: يتمثّل بلغة الجسد (حركات اليدين، النظر...). • الكتابي: يتمثّل بالرسائل المكتوبة. لابد من تعلم اليات عملية التواصل و معرفة قنوات التواصل, و يتم تعلم هذه الخصائص من خلال الأهل و الاقارب و المعلمين و بالممارسة و الاحتكاك مع الاخرين و احيانا يكون هناك حاجة لتعلم اليات التواصل بالكامل بشكل منهجي يُدرس بالمدارس او الكليات.
:من أجل انجاح عملية التواصل بين اي شخصين, التى يكون هدفها توصيل الرسالة, يجب مراعاة
الجواب الصحيح :
انطباع المرسل اليه و تجاوبه مع الرسالة
الوصف :. The goal of communication is to establish new relationships and to strengthen existing relationships between people or groups. And for the communication process to be complete the exchange should not be limited to the content of the message, but also take into account the impression of the recipient, his feelings and his response to the message (feelings and personal relationships). Each communication process aims to persuade others or change their views, behavior, skills, and influence them. يتمثل الهدف من التواصل في إقامة علاقات جديدة وتوثيق العلاقات القائمة بين الناس او المجموعات. و من أجل كمال عملية التواصل يجب الا يقتصر التبادل على محتوى الرسالة وحسب بل مراعاة انطباع المرسل إليه ومشاعره وتجاوبه مع الرسالة (المشاعر والعلاقات الشخصية). تهدف كل عملية اتصال الى اقناع الاخرين او تغيير وجهات نظرهم او سلوكهم او مهاراتهم و التأثير بهم.
"انها عملية تفاعل متبادلة بين مرسل و مستقبل "
الوصف :. Communication is the process of reciprocal interaction between a transmitter and a receiver. Communication is also defined as producing, providing, or collecting the necessary data and information, transferring, exchanging or broadcasting it, so that the individual or group can inform others about new things or updates or to influence the behavior of the individual or groups to change a specific behavior and direct it to a specific destination. التواصل هو عملية تفاعل متبادلة بين مرسل و مستقبل. كما يعرَف التواصل بأنه إنتاج أو توفير أو تجميع البيانات والمعلومات الضرورية، ونقلها وتبادلها أو إذاعتها، بحيث يمكن للفرد أو الجماعة اخبار الغير بأمور أو معلومات جديدة أو التأثير في سلوك الفرد أو الجماعات أو التغيير سلوك معين وتوجيهه وجهة معينة.
:المهارات الاجتماعية تعتني بالنواحي التالية
الجواب الصحيح :
التواصل, التعاطف, ادارة المشاعر
الوصف :. WHO classifies life skills according to three aspects: Social skills: communication, empathy, conflict management and negotiation, teamwork, advocacy, and lobbying Cognitive skills: creative thinking, critical thinking, problem solving and decision making. Emotional skills: self-esteem, time and stress management, controlling emotions. تصنف منظمة الصحة العالمية المهارات الحياتية وفقا لثلاثة محاور: المهارات الاجتماعية: التواصل، التعاطف، إدارة النزاع والتفاوض، العمل الفريقي، الحزم والرفض بإيجابية، المناصرة وكسب التأييد. المهارات الإدراكية: التفكير بطريقة إبداعية، التفكير الناقد، حل المشكلات واتخاذ القرار. المهارات العاطفية: تقدير الذات، إدارة الوقت والضغط، إدارة المشاعر.
:المهارات الحياتية في حياة الشباب
الجواب الصحيح :
كل ما سبق
الوصف :. life skills-based education can enable young men and women in challenging situations. As Life skills mold the young men and women ability of to take healthy, social and economic behaviors, and build positive and constructive relationships in addition to protecting themselves from risks, including health risks. أن التعليم المستند إلى المهارات الحياتية يمكنه أن يمنح الفتيات و الفتيان المهارات اللازمة للتعامل مع المواقف التي تنطوي على التحديات. أن المهارات الحياتية تؤثر على قدرة الأطفال والشبان/الشابات لإتخاذ سلوكيات صحية وإجتماعية وإقتصادية صحيحة وبناء العلاقات الإيجابية والبناءة بالإضافة إلى حماية أنفسهم من المخاطر ومن ضمنها المخاطر الصحية.
:بحسب تصنيف منظمة الصحة العالمية , ان المهارات الحياتية تندرج تحت
الجواب الصحيح :
مهارات اجتماعية, ادراكية, عاطفية
الوصف :. WHO classifies life skills according to three theses: Social skills: communication, empathy, conflict management and negotiation, teamwork, advocacy, and lobbying Cognitive skills: creative thinking, critical thinking, problem solving and decision making. Emotional skills: self-esteem, time and stress management, controlling emotions. • المهارات الاجتماعية: التواصل، التعاطف، إدارة النزاع والتفاوض، العمل الفريقي، الحزم والرفض بإيجابية، المناصرة وكسب التأييد. • المهارات الإدراكية: التفكير بطريقة إبداعية، التفكير الناقد، حل المشكلات واتخاذ القرار. • المهارات العاطفية: تقدير الذات، إدارة الوقت والضغط، إدارة المشاعر.
التعامل مع الاخرين بايجابية و التعرف على الذات و مواجهة التغييرات الخارجية و التعامل معها هي من أهداف تطوير المهارات الحياتية الضرورية
الوصف :. The transformation process of the individual from the childhood phase in which he/she relies on the care and protection of parents to adulthood where he/she starts depending on him/herself, is a vital and important process.in the past, young men and women used to learn these skills and practices from parents, relatives, neighbors ……etc. now days young men and women spend less time with their parents which empowered the role of other parties like teachers and youth workers in helping young men and women in obtaining crucial life skills. As Life skills-based education can enable young men and women in challenging situations. Life skills mold the young men and women ability of to take healthy, social and economic behaviors, and build positive and constructive relationships in addition to protecting themselves from risks, including health risks. إن تحول الفرد من مرحلة الطفولة التي يعتمد فيها على رعاية وحماية الوالدين إلى مرحلة البلوغ والتي يبدأ فيها بالإعتماد على نفسه، هي عملية حيوية وهامة. في الماضي، كان الشبان/الشابات يتعلمون المهارات والمعرفة اللازمة لهذا التحول من الآباء والأمهات، والأقارب والجيران وغيرهم من الكبار الذين تربطهم بهم علاقات وثيقة، أما اليوم فأصبحوا يقضون وقتا أقل مع أهلهم، مما أدى إلى زيادة دور جهات أخرى كالمعلمين والعاملين مع الشبان/الشابات في مساعدتهم على اكتساب المهارات الحياتية الضرورية. فالتعليم المستند إلى المهارات الحياتية يمكنه أن يمنح الفتيات وكذلك الفتيان المهارات اللازمة للتعامل مع المواقف التي تنطوي على التحديات. أن المهارات الحياتية تؤثر على قدرة الأطفال والشبان/الشابات لإتخاذ سلوكيات صحية وإجتماعية وإقتصادية صحيحة وبناء العلاقات الإيجابية والبناءة بالإضافة إلى حماية أنفسهم من المخاطر ومن ضمنها المخاطر الصحية.
هو فحص و تقويم الحلول المعروضة من أجل اصدار حكم حول قيمة الشيء________________
الجواب الصحيح :
التفكير الناقد
الوصف :. Critical thinking can be defined as thinking “that relies on analysis, sorting, choosing and testing the information one has in order to distinguish between sound and wrong ideas.” One of the tasks of a critical thinker is to always focus on the main point; See the whole situation; Noting differences and similarities; Seek accuracy when the subject permits it, and avoid judgment when evidence and reasons are not sufficient. يمكن ان يعرف التفكير الناقد على انه التفكير "الذي يعتمد على التحليل والفرز والاختيار والاختبار لما لدى الفرد من معلومات بهدف التمييز بين الأفكار السليمة والخاطئة" .و من مهام المفكر الناقد: التركيز دائما على النقطة الرئيسية؛ رؤية الموقف بكامله؛ ملاحظة الفروقات والتشابهات؛ البحث عن الدقة عندما يسمح الموضوع بذلك , و تجنب إصدار الحكم عندما تكون الأدلة والأسباب غير كافية.
